Fragen und Antworten

Offenheit – Verantwortung – Zusammenhalt sind die Leitbegriffe unseres Gymnasiums, die im täglichen Miteinander gelebt werden: Offenheit gegenüber jedem einzelnen Mitglied der Schulgemeinschaft, offenes Interesse für Meinungen und Weltanschauungen, Offenheit gegenüber regionalen und internationalen Partnern. Verantwortung gegenüber jedem Einzelnen der Schulgemeinschaft. Füreinander-Da-Sein, sich gegenseitig unterstützen. Verantwortung für die Gesellschaft, für unseren Planeten übernehmen. Zusammenhalt in der Klasse, von älteren und jüngeren Schülern, von Lehrern und Schülern. Gemeinsam ein Ziel verfolgen, an dem wir uns beständig weiterentwickeln gemäß dem Motto „zusammen.wachsen“.

Am Anfang der fünften Klasse nehmen wir Ihr Kind an die Hand. Wir legen ein besonderes Augenmerk darauf, dass die Klasse zusammenwächst, dass sich die Kinder untereinander schnell kennenlernen und sich wohlfühlen. Dazu gibt es im Stundenplan auch eine Stunde Soziales Lernen. In dieser Stunde wird die Klassengemeinschaft gestärkt und die Persönlichkeitsentwicklung gefördert. Auch wie man am Gymnasium erfolgreich lernt, wird eingeübt. Die Tutoren aus höheren Klassen begleiten unsere Jüngsten im Schulalltag von Anfang an und helfen ihnen, sich zurechtzfinden und beispielsweise mittags in den richtigen Bus zu steigen. Fachlich holen wir die Kinder dort ab, wo sie stehen.

Neben dem regulären Kunst- und Musikunterricht gibt es ein breites Angebot an Wahlunterricht. Es wird Instrumentalunterricht für Klavier, Violine, Cello angeboten. Der Schulchor, das Schulorchester und die Bigband laden zum Mitspielen ein. Es gibt eine Tanz- und eine Theatergruppe. Der Wahlunterricht Schulhausgestaltung und Origami regen zum kreativen Gestalten an. Alle Schüler sind eingeladen, sich mit einem eigenen Werk am Rottmayr-Preis zu beteiligen, einem Kunstwettbewerb, der jedes Jahr ein großes Event ist.

Unser Gymnasium bietet den naturwissenschaftlich-technologischen Zweig an, in dem Physik, Chemie und Informatik vertieft unterrichtet werden. Daneben gibt es Wahlunterricht wie naturwissenschaftliches Experimentieren, Robotik oder den Mathe-Club. Das Gymnasium verfügt über eine hauseigene Sternwarte und pflegt die Zusammenarbeit mit dem Schülerforschungszentrum. Wir sind als MINT-freundliche Schule zertifiziert.

Im regulären Unterricht kann man am Rottmayr-Gymnasium Englisch, Französisch, Latein und Spanisch lernen. Außerdem gibt es Wahlunterricht Chinesisch. Angewendet werden können die Sprachkenntnisse beim Schüleraustausch mit Frankreich, mit Australien und bei Erasmus+-Projekten.

Seit Jahren pflegt das RGL im Rahmen eines Erasmus+ – Projekts Kontakte mit Schulen in Dänemark, den Niederlanden, Frankreich, Italien und Spanien. Regelmäßige Studienfahrten zur gemeinsamen Projektarbeit und individuelle Langzeitaufenthalte in den Partnerländern sind möglich. Seit über 30 Jahren gibt es auch regelmäßige Austauschfahrten nach Brioude (Frankreich) und seit einigen Jahren ein Austauschprojekt mit Australien. Im Juli empfängt das RGL jedes Jahr internationale Gastschüler aus ganz unterschiedlichen Ländern im Rahmen des Internationalen Preisträgerprogramms des Auswärtigen Amtes.

Für unseren Sportunterricht (in der 5. Klasse vier Stunden pro Woche) haben wir eine moderne Doppelturnhalle mit Kletterwand und eine zweite Einfachturnhalle. Das Rottmayr-Gymnasium ist Stützpunktschule Leichtathletik und hat eine Sportarbeitsgemeinschaft mit dem TV Laufen. Neben Leichtathletik wird derzeit Wahlunterricht in Fußball, Klettern und Tanz angeboten. Im bundesweiten Schulsportwettbewerb „Jugend trainiert für Olympia“ erhalten besonders leistungsfähige Schülerinnen und Schüler darüber hinaus die Chance, ihre sportlichen Neigungen und Fähigkeiten weiterzuentwickeln. Ein Highlight stellt sicherlich auch die Wintersportwoche in der 7. Klassenstufe dar.

Nachhaltiges und umweltbewusstes Handeln ist uns wichtig. Dazu gehört die von Schülern organisierte faire Pausenverpflegung aus regionalen und fair gehandelten Produkten ebenso wie die Zusammenarbeit mit der Akademie für Naturschutz und Landschaftspflege (ANL), der Biosphärenregion Berchtesgadener Land und dem Nationalpark Berchtesgaden. Die Umweltgruppe beschäftigt sich mit aktuellen Themen und plant Aktionen.

Als regelmäßige Fahrten werden die Kennenlerntage (5. Klasse), die Wintersportwoche (7. Klasse) und die Berlinfahrt (11. Klasse) angeboten. Hinzu kommen Fahrten im Rahmen von Erasmus+ und dem Schüleraustausch mit Frankreich, sowie seminargebundene Fahrten in der Oberstufe.

Neben der Klassengemeinschaft steht die Persönlichkeitsentwicklung im Mittelpunkt der regelmäßigen Soziales-Lernen-Stunden in der 5. Jahrgangsstufe. Hier wird spielerisch der Umgang miteinander geübt und das Selbstwertgefühl gestärkt. Weitergeführt werden diese Kompetenzen in der erlebnispädagogischen Woche in der 8. Klasse und in regelmäßigen Workshops mit unserer Schulsozialpädagogin und externen Partnern, etwa zum Medienkonsum oder zur Drogenprävention.

Zunächst kümmern sich natürlich alle Fachlehrer, die Klassleiter und Stufenbetreuer um ihre Schülerinnen und Schüler. In der Ganztagsbetreuung wird eine Hausaufgabenbetreuung angeboten. Gibt es in einzelnen Fächern Lernschwierigkeiten, helfen ältere Schülerinnen und Schüler als Lerncoach. Bei Motivationsschwierigkeiten – insbesondere in der Mittelstufe – kümmern sich die als Mentoren tätigen Lehrkräfte individuell um einzelne Schülerinnen und Schüler. Bei persönlichen Schwierigkeiten helfen unsere schuleigene Sozialpädagogin und unsere Schulpsychologin. In Schullaufbahnfragen berät unser Beratungslehrer.

Schülerinnen und Schüler aus den Landkreisen Berchtesgadener Land und Traunstein erhalten bis zur 10. Klasse kostenfreie Fahrausweise für die Fahrt zur Schule. In Österreich wohnhafte Schülerinnen und Schüler können eine kostenlose s’COOL-CARD beantragen.

Die Schulbusse sind gleichzeitig Linienbusse und daher in den offiziellen Fahrplänen verzeichnet. (Link: https://www.lra-bgl.de/lw/sicherheit-verkehr/mobilitaet)

Nähere Informationen zur Schülerbeförderung:

https://www.lra-bgl.de/lw/sicherheit-verkehr/schuelerbefoerderung

https://www.traunstein.com/buerger-verwaltung/schuelerbefoerderung

https://salzburg-verkehr.at/tickets-preise/schueler-jugendliche/scool-card

Bei der Anmeldung kann Ihr Kind sich wünschen, mit wem es in einer Klasse sein möchte. Wir bemühen uns dem Wunsch eines jeden Kindes nachzukommen. So können Freundinnen und Freunde in dieselbe Klasse gehen.

Um die Klassengemeinschaft zu stärken, bleiben sie nach Möglichkeit bis zur Oberstufe zusammen.

In der Regel bleiben die Klassenlehrer in der 5. und 6. Klasse die gleichen, danach können sie sich von Jahr zu Jahr ändern.

Die Klassenlehrer werden sich zu Beginn der 5. Klasse besonders um Ihre Kinder kümmern und ihnen alles Wichtige zeigen und beibringen. Unterstützt werden sie von den Tutoren aus der 10. Klasse, die Aktivitäten für die Klasse organisieren und Ihre Kinder mittags z.B. am Klassenzimmer abholen und ihnen helfen, in den richtigen Bus für die Heimfahrt einzusteigen. Auch die Kennenlerntage, die drei Wochen nach Schulbeginn stattfinden, werden dazu beitragen, dass ihr Kind in der Klasse und am Gymnasium „ankommt“.

Ihr Kind wird sich in unserem Schulhaus bald gut zurechtfinden. Anfangs werden seine Lehrer ihm helfen, den nächsten Unterrichtsraum zu finden. Wie die Erfahrung zeigt, wird das sehr bald aber nicht mehr nötig sein.

Während der Kennenlerntage steht das Zusammenwachsen der Klasse im Mittelpunkt. Die Kinder fahren gemeinsam mit ihren Klassenlehrern drei Wochen nach Schulbeginn für drei Tage in eine Unterkunft in der Region. Dort lernen sie sich bei gemeinsamen Indoor- und Outdooraktivitäten besser kennen.

Eine gute Klassengemeinschaft ist sehr wichtig, damit sich Ihr Kind an der Schule wohlfühlt. Deshalb gibt es die Kennenlerntage. Zudem gibt es im Stundenplan der 5. Klasse eine Stunde Soziales Lernen pro Woche, die vom Klassenleiter gehalten wird. Hier wird in spielerischer Form der Umgang der Kinder untereinander eingeübt und alle Belange der Klasse haben dort ihren Platz. Die Tutoren organisieren Aktivitäten für ihre Klasse. Ab der 6. Klasse gibt es dann regelmäßige Zeit-für-uns-Stunden, in denen die Klasse anstehende Fragen besprechen kann.

Im Stundenplan der 5. Klasse gibt es eine Stunde Soziales Lernen pro Woche, die vom Klassenleiter gehalten wird. Sie hat mehrere Inhalte. Einerseits dient sie der Stärkung der Klassengemeinschaft. Die Kinder üben in spielerischer Form den Umgang miteinander und trainieren dabei beispielsweise, Konflikte zu bewältigen. Andererseits werden die Persönlichkeitsentwicklung und die Selbstwahrnehmung der Kinder gefördert. Ein drittes, wichtiges Thema ist das Lernen-lernen: „Wie lerne ich am besten für die verschiedenen Fächer? In welcher Reihenfolge mache ich meine Hausaufgaben? Wie sollte mein Arbeitsplatz aussehen?“ In der Soziales-Lernen-Stunde gibt es natürlich keine Noten.

Am RGL gibt es in der Unterstufe (5.-7. Klasse) keinen verpflichtenden Nachmittagsunterricht.

Es gibt jedoch viele verschiedene Wahlkurse, die ihr Kind bei Interesse freiwillig am Nachmittag besuchen kann.

In der 5.-7. Klasse gibt es keinen verpflichtenden Nachmittagsunterricht. Nach den Hausaufgaben bleibt genügend Zeit für Hobbys und Freizeit. Wie die Kinder ihre Hausaufgabenzeit effektiv nutzen, lernen sie in den SL-Stunden beim Thema „Lernen-Lernen“.

Den Probeunterricht (§3 GSO) gibt es ausschließlich für Schüler der 4. Jahrgangsstufe der Grundschule, die das Gymnasium besuchen wollen, obwohl sie den Übertrittsdurchschnitt von 2,33 nicht erreicht haben oder eine staatlich genehmigte Privatschule (Montessorischule / Rudolf-Steiner-Schule) besucht haben.

Für Schüler mit nachgewiesener Lese-Rechtschreibstörung werden beim Probeunterricht die am Gymnasium üblichen Notenschutz/Nachteilsausgleichsmaßnahmen angewendet, z.B. Nicht-Bewertung der Rechtschreibung.

Der Probeunterricht findet am 13., 14. und 15.5.2025 am RGL statt und wird von erfahrenen Pädagogen des Gymnasiums durchgeführt. Er ist in den Fächern Deutsch und Mathematik abzulegen.

Im Probeunterricht werden sowohl im zentral gestellten schriftlichen als auch im mündlichen Teil nur Inhalte des Lehrplans der Grundschule verlangt, die bis zur Prüfung behandelt worden sind. Alle Grundschulen sind verpflichtet, die im Probeunterricht geforderten Inhalte bis dahin durchgenommen zu haben.

Detaillierte Informationen zum Probeunterricht sowie Übungsmaterialien finden Sie auf folgender Seite: https://www.isb.bayern.de/gymnasium/leistungserhebungen/probeunterricht-gymnasium

Der Probeunterricht ist bestanden, wenn in den Prüfungsfächern Deutsch und Mathematik mindestens einmal die Note 3 und einmal die Note 4 erzielt worden ist.

– Bei zweimal Note 4 gilt der Probeunterricht zwar nicht als bestanden, der Übertritt an das Gymnasium ist jedoch auf Antrag der Eltern (§ 2 Abs. 4 GSO) möglich. Das Kind hat hier aber auch die Möglichkeit des Übertritts an die Realschule.

– Erreicht das Kind in einem der Prüfungsfächer lediglich die Note 5 oder 6, so ist der Probeunterricht nicht bestanden und der Übertritt an das Gymnasium oder an die Realschule nicht möglich. Schülerinnen und Schüler mit einem Notendurchschnitt von 3,00 im Übertrittszeugnis und schlechter im Übertrittszeugnis, die im Probeunterricht des Gymnasiums mindestens einmal die Note 5 oder schlechter erhalten haben, können am Nachtermin des Probeunterrichts an der Realschule nach § 3 Abs. 1 Satz 2 RSO („möglichst in den letzten Tagen der Sommerferien“) teilnehmen.

Falls ein Kind erkrankt ist, muss dies vor der Prüfung durch ärztliches Attest belegt werden. In diesem Fall ist ein Nachtermin möglich. Eine nachträglich geltend gemachte Erkrankung kann nicht berücksichtigt werden.